Home » اراء و مقالات » شعوب حكيمة وأخرى سقيمة!!
صادق السامرائي

شعوب حكيمة وأخرى سقيمة!!

الأربعاء ٢٠١٨/٠٣/٢٨
صادق السامرائي…
الشعوب تتعلم الحكمة من التجارب التي تمر بها, وبما تدركه من دروس تعمل على تجنب تكرار ما حصل لها وترمم سلوكها, وتعيد ترتيب آليات تفكريها وتصوراتها ومواضع خطواتها, وهذه الشعوب هي التي تتفوق وتتألق في ميادين الحياة وتمضي نحو آفاق الإقتدار والعلاء.

شعوب ثرواتها في عقول أبنائها وحسب, وبهذه العقول تشق طريقها في الدنيا ولا تعول على عذر أو لوم, وإنما تؤمن بنفسها وبقدرة العقل على إبتكار ما تريده وتحتاجه, وبالعقل العلمي الرصين تنال مبتغاها وتحقق أهدافها القريبة والبعيدة.

إنها الحكمة السلوكية التفاعلية التي تخبرها شعوب الدنيا المتفوقة على غيرها من الشعوب, والفرق الجوهري بينها وبين الشعوب المتأخرة عنها, أنها شعوب تؤمن بالعقل العلمي وبمقدرته على إنجاز طموحاتها وتطلعات أجيالها المتفاعلة في إنطلاقة البنيان المرصوص.

ومن هذه الشعوب, الشعب السنغافوري والكوري والفيتنامي والصيني والهندي والأندونيسي والماليزي, وشعوب أخرى تعلمت السلوك الحكيم والتواصل السليم مع ذاتها وموضوعها, وإستثمرت في مواطنيها وأطلقت ما فيهم من الطموحات, ووظفتها بأساليب إقتصادية ذات إنتاجية متميزة وربحية عالية.

وهذه الشعوب بلا ثروات ومصادر للطاقة, وإنما تستوردها من الشعوب التي تبخس ثرواتها وتجهل مهارات الإستثمار, ولا تؤمن بقيمة العقل ودور الإنسان الحضاري.

والأمثلة الواضحة على الشعوب السقيمة التي لا تعرف أبسط مبادئ ومهارات السلوك الحكيم هي المجتمعات العربية, التي فيها كل أنواع الثروات ومصادر الطاقة وكنز القدرات والعقول المتأهبة للعطاء الأصيل, لكنها تسحقها وتدمرها وتتمتع بالفساد والظلم والقهر ويسود فيها الجور والتبعية والإتكالية, وتعلم أبناءها كيف يحققون مصالح الطامعين بأوطانهم, والتحول إلى ألد أعداء لشعوبهم , فلا يعنيهم من الأمر إلا لذائذهم الآنية وحسب.

وبالمقارنة ما بين الحالتين, يتبين أن الشعوب الحكيمة لم يستغرق نهوضها سوى عقد وبضعة سنوات, أما المجتمعات السقيمة فأنها تئن من معضلاتها المزمنة وعاهاتها السلوكية المتفاقمة, ولهذا فأنها تتدحرج إلى الوراء والدنيا في تسابق متسارع نحو الأمام.
فهل ستتعلم هذه الشعوب بعضا من الحكمة حتى تكون؟!!

Malboto

About أنا العراق

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*